تشكل الخطة التربوية الفردية حجر الزاوية في بناء منهاج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة إذ تعتبر بمثابة المنهاج الفردي لكل طفل ، وتعد هذه الخطة بعد الحصول على نتائج تقييم الأداء الحالي للطفل على أبعاد المنهاج المختلفة . تعريف الخطة التربوية الفردية : عرفها يسلدايك : (Ysseldyke) ( بأنها عبارة عن نص يصف ماذا يتوجب على المعلمين والأخصائيين الآخرين القيام به للإيفاء بالحاجات التعليمية الخاصة للأطفال، وتكتب الخطة التربوية لتلميذ واحد ويتم الرجوع إلى تلك الخطة لتبين الخدمات الخاصة التي يحتاجها الطفل) .(3 ) عرفها الروسان على أنها( تلك الخطة التي تصمم بشكل خاص لطفل معين لكي تقابل حاجاته التربوية بحيث تشمل كل الأهداف المتوقع تحقيقها وفق معايير معينه وفي فتره زمنية معينه محدده) . (1 ) كما يعرفها الخطيب بأنها (تلك الخطة التي توضع من قبل لجنه مكونه من معلمين مختصين وتصمم لطفل معين لكي تلبي حاجاته التربوية وتشتمل على أهداف (أجرائيه ــ سلوكية) واضحة ومحدده يمكن قياسها وذات معايير محدده) .(4 ) مكونات الخطة التربوية الفردية : o وصف مستوى الأداء الحالي : هو عبارة عن تلخيص...